Duración: 4 años
Horario de cursada: de lunes a viernes de 8 a 12 horas
EL INGRESO A LA CARRERA NO ES CON EXAMEN DE INGRESO. LAS ALUMNAS PARTCIPAN DE UN SEMINARIO INTENSIVO Y OBLIGATORIO DE INTEGRACIÓN EN EL MES DE MARZO.
DIRECTIVOS EDUCACIÓN INICIAL:
DIR: Lic. Barreto Patricia
COORDINADORA: Weidemuller Claudia
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El Docente como trabajador de la Cultura
Una carrera comprometida con la primera infancia, innovadora, que establece la práctica como elemento transformador.
La educación actual requiere de docentes que se posicionen frente a los desafíos, que puedan leer la realidad que viven los niños y propiciar nuevas formas de conocimiento.
Los títulos son oficiales de validez nacional, lo que le permite al futuro docente ingresar en el sistema educativo público y privado
Taller de Lecto Escritura y Oralidad
Taller de pensamiento Lógico Matemático
Taller de definición Institucional I
Psicología del Desarrollo y el aprendizaje I
Educación Temprana
Corporeidad y Motricidad
Filosofía
Didáctica General
Pedagogía
Análisis del mondo contemporáneo
Campo de la Práctica Docente I
T.F.O.
Psicología del Desarrollo y el aprendizaje II
Psicología Social e institucional
Cultura, Comunicación y Educación
Educación Plástica
Didáctica de las Practicas del Lenguaje y la Literatura
Didáctica de las Ciencias Sociales
Didáctica de las Ciencias Naturales
Didáctica de la Matemática
Teorías Sociopolíticas y Educación
Didáctica Y Currículum del Nivel Inicial
Campo de la Práctica Docente II
Juego y Desarrollo Infantil
Medios Audiovisuales, TIC`s y Educación
Educación Musical
Taller de Literatura Infantil
Educación Física Escolar
Taller de Ciencias Sociales
Taller de Ciencias Naturales
Taller de Matemática
Producción de materiales y objetos Lúdicos
Historia y Prospectiva de la Educación
Política Legislación y Administración del Trabajo Escolar
Campo de la Práctica Docente III
T.F.O. (Taller de la Didáctica Jardín Maternal)
Educación en y para la Salud
Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Literatura
Ateneo de Matemática
Ateneo de Naturaleza y Sociedad
Ateneo de Nueva Expresiones Estéticas
Reflexión Filosófica de la Educación
Dimensión Ético Política de la Praxis Docente
Campo de la Práctica Docente IV